Adolfo Tanzi
HomeAdolfo Tanzi Neto é professor e pesquisador da UFRJ, palestrante em educação, ensino híbrido, IA, linguística aplicada e transformação social.
Adolfo Tanzi
Adolfo Tanzi Neto é professor e pesquisador da Faculdade de Letras da Universidade Federal do Rio de Janeiro — UFRJ — e coordena o Programa Interdisciplinar de Pós-Graduação em Linguística Aplicada, o PIPGLA. Doutor em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela PUC-SP, realizou estágio doutoral no Departamento de Educação da Universidade de Oxford e concluiu o mestrado em Linguística Aplicada na Universidade Estadual de Campinas, a Unicamp.
Sua trajetória reúne estudos da linguagem, educação, psicologia social e tecnologias aplicadas aos processos de ensino e aprendizagem. Suas pesquisas dialogam com a Teoria Sócio-Histórico-Cultural, especialmente com o pensamento de Vygotsky, e investigam temas como desenvolvimento humano, ativismo social, mobilidade linguística, identidade, agência, autonomia e justiça social a partir de epistemologias críticas e dialéticas.
Nos últimos anos, seu trabalho também passou a incorporar discussões sobre inteligência artificial na educação, gêneros discursivos digitais, formação de professores, metodologias ativas, educação bilíngue e transformação das práticas pedagógicas. Na UFRJ, suas áreas de interesse são apresentadas na interface entre Linguística Aplicada, Educação e Psicologia, com atenção às mudanças provocadas pelas tecnologias nos ambientes educacionais.
Como palestrante, Adolfo Tanzi Neto participa de congressos, seminários, encontros acadêmicos e programas de formação voltados a professores, gestores educacionais, pesquisadores e instituições de ensino. Entre os assuntos já abordados publicamente estão ensino híbrido, personalização da aprendizagem, tecnologias digitais, arquitetura dos espaços escolares, práticas docentes, Linguística Aplicada crítica, Vygotsky e transformação social.
Ele é coorganizador do livro Ensino Híbrido: Personalização e Tecnologia na Educação, publicado em parceria com Lilian Bacich e Fernando de Mello Trevisani, e coeditor de Revisiting Vygotsky for Social Change, obra internacional que aproxima a teoria vygotskiana de questões contemporâneas relacionadas à educação, à agência, ao desenvolvimento humano e à mudança social.
Temas de palestras
Ensino híbrido, metodologias ativas e personalização da aprendizagem - Novos desenhos para uma educação mais participativa.
A palestra apresenta o ensino híbrido para além da simples combinação entre atividades presenciais e digitais. O tema envolve personalização da aprendizagem, autonomia dos estudantes, integração de tecnologias, metodologias ativas e reorganização das práticas docentes. Adolfo Tanzi Neto já participou de eventos com títulos como “Ensino Híbrido: conceito e aplicabilidade” e “Modelos de Ensino Híbrido e práticas docentes: repensando os espaços arquitetônicos das salas de aula contemporâneas”.
Tecnologias digitais e inteligência artificial na educação - Tecnologia com propósito pedagógico e formação crítica.
O tema discute como tecnologias digitais e recursos de inteligência artificial se relacionam com a formação de professores, os gêneros discursivos digitais e as práticas de ensino. A proposta não se limita à apresentação de ferramentas: procura compreender como as tecnologias modificam os ambientes educacionais, a produção de conhecimento e a relação entre professores, estudantes e instituições. Tecnologia e inteligência artificial aparecem entre as áreas de interesse acadêmico e as categorias públicas de palestras do professor.
Vygotsky, Teoria Sócio-Histórico-Cultural e transformação social - Aprendizagem e desenvolvimento humano como caminhos para a mudança.
A palestra aproxima o pensamento de Vygotsky dos desafios sociais e educacionais do presente. Entre as questões abordadas estão mediação, desenvolvimento humano, contradições sociais, imaginação, construção da agência e possibilidades de transformação das práticas existentes. Esses assuntos estruturam o livro Revisiting Vygotsky for Social Change e já foram apresentados por Adolfo Tanzi Neto em encontros internacionais dedicados à relação entre a teoria histórico-cultural e a justiça social.
Linguística Aplicada crítica, discursos e justiça social - A linguagem como espaço de resistência e transformação.
Este tema examina como discursos, práticas sociais e relações de poder influenciam a educação, a identidade e a vida em sociedade. A abordagem reúne ativismo social, agência, autonomia, justiça social e epistemologias críticas e histórico-dialéticas. Entre os registros públicos está a mesa-redonda “Linguística Aplicada de Resistência: agência radical, transgressões e política”, da qual Adolfo Tanzi Neto participou como palestrante.
Educação bilíngue, translinguagem, mobilidade e identidade - Línguas em movimento, identidades em construção.
A palestra propõe uma reflexão sobre contextos bilíngues e multilíngues, práticas de translinguagem e processos de construção cultural e identitária. O tema permite discutir como diferentes repertórios linguísticos circulam nos espaços educacionais e como as práticas de linguagem podem contribuir para ambientes mais plurais. Adolfo Tanzi Neto possui publicações relacionadas à educação bilíngue, ao bilinguismo de pessoas surdas e às relações entre translinguagem, política, equidade e justiça social.
Sua trajetória reúne estudos da linguagem, educação, psicologia social e tecnologias aplicadas aos processos de ensino e aprendizagem. Suas pesquisas dialogam com a Teoria Sócio-Histórico-Cultural, especialmente com o pensamento de Vygotsky, e investigam temas como desenvolvimento humano, ativismo social, mobilidade linguística, identidade, agência, autonomia e justiça social a partir de epistemologias críticas e dialéticas.
Nos últimos anos, seu trabalho também passou a incorporar discussões sobre inteligência artificial na educação, gêneros discursivos digitais, formação de professores, metodologias ativas, educação bilíngue e transformação das práticas pedagógicas. Na UFRJ, suas áreas de interesse são apresentadas na interface entre Linguística Aplicada, Educação e Psicologia, com atenção às mudanças provocadas pelas tecnologias nos ambientes educacionais.
Como palestrante, Adolfo Tanzi Neto participa de congressos, seminários, encontros acadêmicos e programas de formação voltados a professores, gestores educacionais, pesquisadores e instituições de ensino. Entre os assuntos já abordados publicamente estão ensino híbrido, personalização da aprendizagem, tecnologias digitais, arquitetura dos espaços escolares, práticas docentes, Linguística Aplicada crítica, Vygotsky e transformação social.
Ele é coorganizador do livro Ensino Híbrido: Personalização e Tecnologia na Educação, publicado em parceria com Lilian Bacich e Fernando de Mello Trevisani, e coeditor de Revisiting Vygotsky for Social Change, obra internacional que aproxima a teoria vygotskiana de questões contemporâneas relacionadas à educação, à agência, ao desenvolvimento humano e à mudança social.
Temas de palestras
Ensino híbrido, metodologias ativas e personalização da aprendizagem - Novos desenhos para uma educação mais participativa.
A palestra apresenta o ensino híbrido para além da simples combinação entre atividades presenciais e digitais. O tema envolve personalização da aprendizagem, autonomia dos estudantes, integração de tecnologias, metodologias ativas e reorganização das práticas docentes. Adolfo Tanzi Neto já participou de eventos com títulos como “Ensino Híbrido: conceito e aplicabilidade” e “Modelos de Ensino Híbrido e práticas docentes: repensando os espaços arquitetônicos das salas de aula contemporâneas”.
Tecnologias digitais e inteligência artificial na educação - Tecnologia com propósito pedagógico e formação crítica.
O tema discute como tecnologias digitais e recursos de inteligência artificial se relacionam com a formação de professores, os gêneros discursivos digitais e as práticas de ensino. A proposta não se limita à apresentação de ferramentas: procura compreender como as tecnologias modificam os ambientes educacionais, a produção de conhecimento e a relação entre professores, estudantes e instituições. Tecnologia e inteligência artificial aparecem entre as áreas de interesse acadêmico e as categorias públicas de palestras do professor.
Vygotsky, Teoria Sócio-Histórico-Cultural e transformação social - Aprendizagem e desenvolvimento humano como caminhos para a mudança.
A palestra aproxima o pensamento de Vygotsky dos desafios sociais e educacionais do presente. Entre as questões abordadas estão mediação, desenvolvimento humano, contradições sociais, imaginação, construção da agência e possibilidades de transformação das práticas existentes. Esses assuntos estruturam o livro Revisiting Vygotsky for Social Change e já foram apresentados por Adolfo Tanzi Neto em encontros internacionais dedicados à relação entre a teoria histórico-cultural e a justiça social.
Linguística Aplicada crítica, discursos e justiça social - A linguagem como espaço de resistência e transformação.
Este tema examina como discursos, práticas sociais e relações de poder influenciam a educação, a identidade e a vida em sociedade. A abordagem reúne ativismo social, agência, autonomia, justiça social e epistemologias críticas e histórico-dialéticas. Entre os registros públicos está a mesa-redonda “Linguística Aplicada de Resistência: agência radical, transgressões e política”, da qual Adolfo Tanzi Neto participou como palestrante.
Educação bilíngue, translinguagem, mobilidade e identidade - Línguas em movimento, identidades em construção.
A palestra propõe uma reflexão sobre contextos bilíngues e multilíngues, práticas de translinguagem e processos de construção cultural e identitária. O tema permite discutir como diferentes repertórios linguísticos circulam nos espaços educacionais e como as práticas de linguagem podem contribuir para ambientes mais plurais. Adolfo Tanzi Neto possui publicações relacionadas à educação bilíngue, ao bilinguismo de pessoas surdas e às relações entre translinguagem, política, equidade e justiça social.
AT 08-26
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