Fernando Abrucio

Fernando Luiz Abrucio é cientista político e professor universitário, atuando como pesquisador e docente na Fundação Getulio Vargas (SP) há muitos anos. Ele coordena o curso de graduação em Administração Pública e desempenha participação relevante no ensino, pesquisa e divulgação de temas de governo, gestão pública e políticas públicas.

Sua formação combina Ciências Sociais, Ciência Política e comunicação social — ele possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade de São Paulo, mestrado e doutorado em Ciência Política na mesma instituição. Em sua trajetória são reconhecidos prêmios importantes na área acadêmica brasileira, que evidenciam a qualidade e relevância de seu trabalho.

Na FGV, tem se dedicado ao centro de estudos que articula Administração Pública e Governo, contribuindo tanto com a formação de alunos de graduação quanto com programas de pós-graduação, além de desenvolver pesquisas aplicadas. Sua produção aborda especialmente os desafios institucionais do Estado brasileiro, o federalismo, as relações entre os entes federativos, governança pública, além de políticas educacionais.

Abrucio combina atuação acadêmica com participação no debate público — ele publica artigos de opinião, colaborações e participa de eventos que promovem diálogo entre pesquisa e gestão pública. Sua experiência permite articular teoria, evidência empírica e implicações práticas para a gestão do setor público.

Temas de Palestras

Federalismo e relações intergovernamentais
Explora como o sistema federativo brasileiro funciona na prática, analisando as relações entre União, estados e municípios. Aborda desafios de coordenação, capacidade institucional e cooperação entre os entes federativos, bem como o impacto dessas relações na efetividade das políticas públicas.

Gestão pública e reforma do Estado
Discute a evolução da administração pública no Brasil, os desafios da modernização do Estado e o equilíbrio entre eficiência e controle democrático. Destaca a importância de resultados, accountability, inovação e profissionalização do serviço público.

Educação pública e governança colaborativa
Trata da educação como política pública estratégica para o desenvolvimento do país e como campo que revela as tensões do federalismo brasileiro. Analisa a necessidade de cooperação entre os níveis de governo e de uma governança compartilhada que melhore a qualidade da educação.

Desigualdades regionais e fortalecimento da democracia
Aborda as disparidades territoriais e sociais no Brasil, destacando a importância de políticas públicas integradas para reduzir desigualdades e fortalecer o pacto federativo. Relaciona o desenvolvimento regional com a consolidação da democracia e da cidadania.

AT 10-25